miércoles, 21 de junio de 2017

A Short History of Perpetual Motion Machines

lunes, 29 de agosto de 2016

Jóvenes ecuatorianos y objetivos inteligentes

En septiembre, 193 gobiernos anunciarán una serie de metas para mejorar el mundo de aquí al 2030. Ahora las personas jóvenes de Ecuador, en un foro de jóvenes en Quito en la Universidad San Francisco de Quito, donde discutieron la agenda de desarrollo post-2015 han decidido cuáles metas piensan que deberían estar en la parte superior de la lista de prioridades mundiales.

En uno de una serie mundial de foros juveniles post-2015, 25 jóvenes ecuatorianos leyeron y discutieron la investigación hecha por 82 de los principales economistas del mundo y 44 expertos del sector, organizado por el Copenhagen Consensus Center y con la ayuda del Comité Estudiantil de Temas Internacionales, y priorizaron qué objetivos logran la máxima relación calidad-precio.

Sus evaluaciones son realmente necesarias, debido a que los embajadores de la ONU todavía tienen una increíblemente larga lista de 169 objetivos, y no todos estos objetivos son sobresalientes. Algunos objetivos generan altos beneficios económicos, sociales y ambientales por sus costos, mientras que algunos cuestan una fortuna y aportan poco beneficio. Es conveniente que los jóvenes ayuden a guiar la elección final de objetivos prioritarios, ya que es su futuro.

Muchos de los principales desafíos son particularmente agudos en América Latina, y por lo tanto no es de extrañar que la juventud ecuatoriana se centrara en algunas de estas realidades regionales. En total, los jóvenes de Ecuador eligieron no 169 objetivos, sino que dijeron que un conjunto mucho menor de 11 eran los más importantes para el mundo.

Las cuestiones que involucran a las mujeres se presentaron varias veces en su lista de prioridades. A partir de esto es evidente que la juventud ecuatoriana defendió los asuntos de las mujeres como los principales temas en los cuales concentrarse, y aquellos que tienen el mayor impacto.

Hay evidencias de que hay casi dos veces más hombres que mujeres en posiciones de liderazgo en Ecuador. Esto establece una ventaja injusta para los hombres en el mercado laboral. Además, el Foro Económico Mundial revela que las mujeres participan alrededor de 20% menos que los hombres en la fuerza laboral. Estos dos hechos son los motivos por los cuales los jóvenes de Ecuador acordaron que "aumentar las oportunidades económicas de las mujeres" es un objetivo que la comunidad internacional debe adoptar.

Pero, garantizar oportunidades económicas privilegiadas para las mujeres es un problema relativamente menor en comparación con la violencia que sufren mujeres y niñas.

Un costo anual de $ 3.500 millones destaca el impacto de la violencia en el mundo. En América Latina, debido a la mayor tasa de criminalidad, el costo es de más del 4% del PBI de la región. La violencia contra las mujeres es el mayor costo mundial y los jóvenes lo enfatizaron.

Con más del 12% de las mujeres en América Latina habiendo experimentado violencia, no es ninguna sorpresa que haya causado $ 11 mil millones de pérdida del PBI en el 2012 en Ecuador. Una pérdida anual adicional de $ 10 mil millones del PBI causada por la violencia hacia los niños, enfatiza la importancia de la vida de los niños para los estudiantes ecuatorianos.

Por esto que los estudiantes calificaron tan alto el objetivo de "reducir la desnutrición infantil". Con una esperanza de vida media tan baja como 66 años, la salud del lactante / niño es esencial. Por cada dólar gastado, se obtienen 18 dólares en beneficios.

Pero quizás lo más importante, la juventud destacó que el acceso universal a la anticoncepción es la prioridad más importante del mundo. Al permitirles controlar el número y espaciamiento de sus hijos, las mujeres estarían en mejores condiciones para lidiar con los niños. Las mujeres también podrían prevenir el embarazo no deseado, lo que resultaría en la posibilidad de alcanzar una mejor educación y obtener mejores niveles de empleo. Esto tiene enormes beneficios, valorados en $ 120 por cada dólar gastado.

Establecer este tipo de priorización es valiente de parte de estos jóvenes hombres y mujeres, porque es difícil pero también porque es necesario mostrar lo que es más importante. Es, después de todo, su futuro. Espero poder llevar su lista, junto con las de otros foros de jóvenes de África, Asia y América Latina ante las Naciones Unidas en Nueva York, para ayudar a los embajadores a tomar mejores decisiones.

El Dr. Lomborg lidera el Copenhagen Consensus Center, que trabaja con más de un centenar de los principales economistas del mundo y siete premios Nobel para identificar las soluciones mundiales más inteligentes. (O)

La juventud ecuatoriana defendió los asuntos de las mujeres como los principales temas en los cuales concentrarse, y aquellos que tienen el mayor impacto.



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viernes, 31 de octubre de 2014

Niños brasileños corrigen el inglés de los famosos

Un grupo de niños de una escuela de inglés en Brasil se dedicó a revisar detenidamente las cuentas de Twitter de varios famosos, no con la intención de enviarles mensajes o conocer más de su vida, sino para darles consejos gramaticales y de ortografía.

Los niños se autodenominan 'Policías de la gramática de las celebridades' y desde hace algunos meses iniciaron una campaña para detectar errores en Twitter de famosos como Rihanna, Charlie Sheen, Justin Bieber, Paris Hilton, Pink y Miley Cyrus, quienes tienen como primer idioma el inglés.


La iniciativa surgió como un proyecto de la escuela Red Balloon, la cual animó a sus estudiantes a que les enviaran tuits con correcciones a sus actores y cantantes favoritos, como parte de una estrategia de aprendizaje que los motivara a practicar y aprender eficientemente el idioma inglés.

Los alumnos tienen entre 8 y 13 años y envían mensajes como este: “No es Brasilian, sino Brazilian, con 'z'", eso fue lo que le escribió una de las estudiantes de la escuela en un 'tuit' dirigido a Fergie de The Black Eyed Peas.

Otra de las niñas le envió este respetuoso mensaje a Lady Gaga: “"Lady Gaga, soy Milena, tengo 10 años y soy de Brasil. Eres genial pero tu 'tuit' tiene un error: 'crowd' se escribe sin 'e'"

Andrea Baena, coordinadora del proyecto, indicó a algunos medios internacionales que “hay famosos que no están preocupados por el lenguaje que utilizan, pero desde el punto de vista educativo esto es grave. Lo cierto es que a menudo los mensajes contienen errores a pesar de estar redactados en su propio idioma", agregó.

A pesar de que son varios los mensajes que los niños han enviado, ninguno de los famosos ha respondido sus tuits.

 

 

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sábado, 21 de junio de 2014

Gente y dinero salen de China en oleadas

Los chinos se apresuran a comprar propiedades en EE. UU., Canadá, Australia y el Reino Unido

La cantidad de chinos que compran propiedades en países occidentales y transfieren su dinero al extranjero, tanto de manera legal como ilegal,  se ha incrementado significativamente desde el 2011.

Un analista de la industria financiera dice que actualmente hay cuatro grupos de personas que transportan sus bienes al extranjero para evitar perderlos en disturbios sociales en China: inmigrantes, inversores, dueños de empresas y celebridades. 

Otro grupo son los “funcionarios desnudos” (Naked Officials)–así llamados porque envían a sus familias a vivir al extranjero  mientras ellos se quedan viviendo en China– o los funcionarios corruptos que transfieren al extranjero el dinero que obtuvieron ilegalmente en caso de que tengan que escapar  con urgencia de China.

Mercado inmobiliario candente

Los compradores chinos están caldeando los mercados inmobiliarios en diversas partes del mundo. 

En Estados Unidos, la Asociación Nacional de Agentes Inmobiliarios (NAR, por sus siglas en inglés) publicó su informe anual en el que se puede observar que en el año 2007, las compras de propiedades en Estados Unidos por parte de ciudadanos chinos representaban el 5% del total de las ventas internacionales.

Pero en 2011, esta cifra saltó al 11%, y los chinos (incluyendo a compradores de Hong Kong) gastaron un total de U$S 9 mil millones en compras de bienes raíces. De esta manera China se convirtió en el segundo comprador extranjero de bienes raíces en Estados Unidos, por segundo año consecutivo.

De 2010 a 2011, los compradores chinos invirtieron 4.090 millones de dólares australianos (U$S 4.000 millones) en el mercado inmobiliario de Australia y se convirtieron en el segundo comprador extranjero de Australia.

Colliers International, una consultora inmobiliaria, publicó un informe a principios de 2012 que mostraba que en los últimos 20 años hubo una creciente tendencia en la compra de propiedades en Canadá por parte de inversores chinos. La proporción de compradores chinos en Vancouver, Canadá,  se incrementó del 29% en 2011 a más del 40% en 2012.

En junio de 2011, de acuerdo con una encuesta de Knight Frank, una firma de corretaje inmobiliario del Reino Unido, los compradores chinos gastaron 120 millones de libras esterlinas (U$S 182 millones) en adquisiciones inmobiliarias en Londres. 

Mientras tanto, el “Informe de migración internacional de China del 2012” (Conocido como el “International Talent Blue Book”) reveló que actualmente China está experimentando una tercera ola de emigración. En 2011, China tuvo más de 150.000 personas que emigraron permanentemente a diversos países de todo el mundo.

Crecimiento de los bancos clandestinos

De acuerdo con un informe de China Economic Weekly, en la ciudad de Shenzhen, al sur de China, muchas tiendas, con fachadas de representantes educativos, operan como bancos clandestinos.

Estos bancos permiten que fondos transferidos en moneda china puedan ser girados a una cuenta dentro del territorio. Luego, los bancos clandestinos depositan el equivalente en moneda extranjera en una cuenta en el extranjero abierta para el cliente.

Generalmente operan una cierta cantidad de cuentas en simultáneo para evitar ser detectados. Los bancos cobran entre 0,8% y 1,5% por gastos administrativos, dependiendo del volumen de las transacciones.

El dinero también es lavado a través de casinos extraterritoriales, desde donde las tarjetas de débito y el efectivo son enviados al extranjero, evadiendo la Administración Estatal de Cambio Extranjero de China.

El presidente de una sucursal del Banco de Construcción de China comentó a un periodista de La Gran Época que “la economía China está en una mala situación, muchos fondos legales e ilegales están siendo transferidos al extranjero. Tenemos un montón de dinero circulando cada día. Hay un problema obvio, considerando el flujo de fondos, lo cual se evidencia por el monto del dinero involucrado y el número de transacciones”.

Importaciones y exportaciones 

Las empresas chinas de comercio exterior han ideado una manera de incrementar sus ganancias en cuentas extranjeras al colaborar con empresas en el extranjero. Las empresas chinas facturan a un precio bajo las exportaciones a empresas vinculadas en Hong Kong, y luego de ahí re-facturan a precios más altos a sus clientes finales, guardando las ganancias en moneda extranjera en Hong Kong.

Este fenómeno ya se refleja en la data oficial de comercio. De acuerdo con estadísticas oficiales de la aduana, en el primer trimestre de este año las exportaciones de China continental a Hong Kong totalizaron U$S 105.600 millones, lo que representa un crecimiento interanual del 74,2%.

Personas familiarizadas con la industria dicen que no es común que las exportaciones del primer trimestre aumenten tanto y que superen por tan amplio margen el valor de las importaciones. Zhu Haibin, economista jefe sobre China en JP Morgan, dijo a China Economic Weekly que sus analistas “no descartan la posibilidad de que se estén transfiriendo capital y ganancias al extranjero a través de las exportaciones a Hong Kong”.

Además, los analistas creen que en 2011, el régimen chino aprobó 10 veces más inversiones extranjeras, incrementando así también la cantidad de fondos transferidos.

 

 

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sábado, 7 de junio de 2014

8 ideas para aprender inglés con el iPad

Patricia Clarín

Con jornadas laborales tan largas y una vida personal rica, es difícil encontrar tiempo para contratar a un profesor de inglés o apuntarse a un curso, sin embargo el mundo profesional cada vez exige más esta lengua internacional como vía de comunicación. Hay soluciones prácticas para aprender inglés con el mínimo gasto y esfuerzo, sin moverse del sofá, o aprovechando los momentos de transporte y espera durante el día a día.

1. Ve películas o series en versión original. Una opción entretenida y efectiva de aprender inglés es mediante las series de televisión y películas en inglés. Es especialmente útil para aprender expresiones cotidianas y mejorar el listening. La ventaja de las series frente a las películas es que resulta más fácil hacerse a la voz y expresiones de cada personaje, y por tanto, se aprende más deprisa. Hay aplicaciones gratuitas como Crackle y HBO GO y apps de pago con tarifas de menos de diez euros al mes, como Netflix y Hulu Plus.

2. Lee libros en inglés. Por mucho que mejores el inglés oral, para enviar un correo electrónico en este idioma necesitarás aprender cómo se escriben las palabras que aprendas, y para ello es fundamental complementar cualquier medio audiovisual o conversacional con la lectura de textos en inglés. Si estás empezando, hazlo con libros infantiles, que suelen tener un vocabulario más sencillo. Como segundo nivel, puedes probar con novelas de ficción o aventuras. Los ensayos requieren de mayor nivel, por lo que es recomendable para un nivel de inglés alto. En la Apple Store puedes encontrar apps totalmente gratuitas como Goodreads, iReadItNow, iBooks o Kindle que permiten leer e-books en inglés, algunos gratuitamente y otros pagando por cada libro digital.

3. Descarga apps para aprender inglés. El Apple Store está plagado de aplicaciones para todos los niveles y gustos que permiten mejorar el inglés. Las mejores son MindSnacks, Duolinguo, Babbel, Voxy y Vaughan.

4. Escucha podcast mientras conduces. Si quieres aprender inglés mientras conduces, cocinando, lavándote los dientes o en cualquier situación del día a día, en iTunes puedes descargar podcast como La hora inglesa, Diálogos en inglés, Aprender inglés con canciones o The Linguist on Language. También las apps Vaughan Radio o TuneIn permiten descargar audios en inglés sobre los temas más variados y para diferentes niveles.

5. Lee la prensa americana o inglesa. Si quieresdesarrollar un inglés rico en vocabulario de negocios y de actualidad, puedes leer diariamente la prensa internacional en inglés, y así ganas dos por uno: cada mañana podrás mejorar tu inglés y estar al día de todo. Hay aplicaciones como PressReader que permiten elegir tu prensa favorita, o buscar por categorías, países o tipos de publicaciones, ya se trate de revistas o periódicos. También mucha prensa publicada cuenta con apps propias que pueden descargarse directamente y suscribirse para seguir sus novedades.

6. Mira vídeos de TED. La app de TED permite visualizar los vídeos más recientes subidos a la página oficial de esta plataforma. Esta forma de aprender inglés requiere de un nivel más avanzado, ya que los temas que se tratan en los vídeos están relacionados con marketing, psicología, ciencia y otros. Si tienes ya un nivel alto de inglés pero no te conformas, ésta es una excelente manera de adquirir vocabulario técnico y expresiones propias de ciertos ámbitos profesionales.

7. Escucha música leyendo la letra. Si eres amante de la música, una opción entretenida para mejorar tu inglés es escuchar canciones mirando la letra al mismo tiempo. Hay webs como Lyrics.com que permiten buscar letras de canciones. Llena tu iTunes de música, y escucha tus canciones favoritas en inglés leyendo la letra. Además de pasar un buen rato, podrás aprender nuevas palabras y mejorar tu pronunciación.

8. Navega por la red. Internet es muy grande y puedes aprender inglés en millones de páginas que hay en esta lengua. Utiliza tu creatividad para encontrar formas de mejorar tu inglés, como hablar en foros técnicos con personas nativas, leer sobre algún tema en la Wikipedia en inglés, utilizar el Google Translator o Wordreference para aprender frases o palabras, visitar blogs o webs en inglés sobre temas que te interesen y otras tantas opciones que ofrece la Red.

 

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miércoles, 24 de abril de 2013

Llegan jóvenes con diabetes a la universidad

Saltillo.- Sobrepeso, obesidad, diabetes e hipertensión son algunos de los padecimientos que se detectan en tres de cada 10 alumnos de nuevo ingreso a la Universidad Autónoma de Coahuila, revelan los exámenes médicos realizados por la institución.
La revisión multitudinaria, practicada por alumnos y docentes de facultades de Psicología, Odontología, Enfermería y Ciencias Químicas, permite determinar con mayor precisión el estado de salud de los alumnos de bachillerato y licenciatura.
Francisco Durán Íñiguez, secretario administrativo de la Facultad de Medicina en Saltillo, explicó que el sobrepeso es uno de los problemas que prevalecen en los estudiantes, pues en los exámenes realizados a más de 5 mil estudiantes en la Región Sureste, el 30% ha presentado un grado de obesidad y sobrepeso.
Tienen un estado de salud aparentemente sano, pero nos damos cuenta con el examen de tamizaje, es decir de búsqueda, que se detecta alguna predisposición genética a la diabetes, hipertensión, el sobrepeso.
A los estudiantes que presentan condiciones de riesgo, se les practica un seguimiento médico y la inspección de un tutor para evitar que su estado de salud se agrave, además de que se le sugiere modificar sus hábitos de alimentación.
Tratamos de que tomen conciencia y de que prevengan enfermedades, que si se detectó el sobrepeso o una condición genética de contraer diabetes se vigile su condición para que mejore.
Por Paola A. Praga
http://www.zocalo.com.mx/seccion/articulo/llegan-jovenes-con-diabetes-a-la-universidad-1366692990

domingo, 5 de agosto de 2012

Otra educación para el futuro

Alieto Aldo Guadagni (*)
El siglo XIX fue el de la escuela primaria, el pasado fue el de la secundaria y éste será el de la universidad. Esto significa que aquellas naciones que más rápido prosperarán y así tendrán mejores oportunidades de abatir la pobreza serán aquellas que lideren el proceso de mayor cobertura y calidad de su educación. En materia universitaria, la principal característica nuestra es tener muchos alumnos por pocos graduados; es así como Brasil gradúa 427 profesionales cada 100.000 habitantes, Chile 395 y nosotros, apenas 243.
Llama la atención que tengamos pocos graduados a pesar de contar con muchos estudiantes, ya que tenemos 4.090 estudiantes universitarios cada 100.000 habitantes mientras que Chile tiene 3.150 y Brasil aún menos: apenas 2.640. La explicación es simple: en la Argentina es reducida la proporción de quienes concluyen los estudios, en Chile y Brasil se gradúan más de la mitad de quienes ingresan, mientras que en nuestras universidades estatales apenas se gradúa la cuarta parte. Pero, atención a este promedio, ya que encubre muchas disparidades; por ejemplo, la Universidad Nacional de Córdoba gradúa al 45% de los alumnos que ingresan, pero la Universidad del Comahue escasamente gradúa el 10,2%.
Chile y Brasil, como la mayoría de los países, utilizan criterios estrictos para ingresar a la universidad, lo cual en el largo plazo es un aliciente para que los estudiantes dediquen mayor tiempo al estudio y se preparen así de mejor forma para enfrentar este difícil mundo globalizado.
La experiencia enseña que este tipo de exámenes generales de acceso al nivel universitario es muy eficaz para mejorar la dedicación al estudio por parte de los adolescentes. Son pocos los países que no implementan exámenes generales de ingreso a la universidad , y esto tiene poco que ver con ser de derecha o de izquierda ya que, por ejemplo, Cuba y Ecuador son países que exigen aprobar exámenes para cubrir los cupos cuantitativos de cada carrera, orientando así la matrícula según las necesidades del país.
Pero, antes de pensar cómo acceder bien a la universidad, tenemos que pensar cómo superar la desigualdad en el nivel educativo según la situación socioeconómica de las familias; en este sentido, es preocupante el incumplimiento de la ley que obliga a las provincias a establecer la jornada escolar extendida para por lo menos el 30% de los alumnos.
Esta meta debió haber sido alcanzada en el 2010 pero estamos lejos de cumplirla, lo cual no es bueno para los niños de familias más humildes.
En el 2010 asistían a escuelas estatales primarias en todo el país alrededor de 3,5 millones de niños, de los cuales 200.000 recibían los beneficios de la jornada escolar extendida (es decir, apenas el 5,7%).
En Río Negro en el 2010 concurrían a las primarias estatales 62.000 niños, de los cuales 1.911 lo hacían a escuelas con jornada completa. Para cumplir lo dispuesto legalmente Río Negro debería multiplicar diez veces la actual cobertura escolar. Es cierto que ésta ha sido una de las provincias que más avanzaron, ya que hacia el 2005 eran apenas 252 los niños que asistían a escuelas de jornada extendida. En Río Negro también se observa el fenómeno nuevo en nuestra historia, ya que es la primera vez que se reduce la asistencia a escuelas estatales y trepa la matrícula privada; según el Ministerio de Educación, en el 2010 concurrían a la escuela primaria estatal 7.000 alumnos menos que en el 2002, mientras que la matrícula privada aumentaba.
Para asegurar la igualdad de oportunidades hay que mejorar la calidad educativa. Esto exige un calendario escolar más extenso, con más horas de clase, focalizando el esfuerzo en los sectores más humildes. Esto es más eficaz que "aliviar" las exigencias de promoción escolar; sin escuelas con calidad educativa la igualdad de oportunidades en una meta inalcanzable.
(*) Economista, exembajador en Brasil e integrante de la
Academia Nacional de Educación
http://www.rionegro.com.ar/diario/otra-educacion-para-el-futuro-911941-10101-nota.aspx